你的孩子有阅读障碍吗

  有些家长在辅导孩子阅读时发现,他们朗读不是很流畅,有时结结巴巴,甚至有时还出现丢字落字、错字错行的毛病。家长以为是孩子看书不认真造成的,就不停地责怪他们,训斥他们,想让他们再认真点。可在家长的干涉下,他们读得更结巴了,丢字错行的情况也更严重了。家长再稍微施加压力,他们甚至就有可能对读书产生厌倦情绪。

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  家长不知道,孩子之所以出现这种情况,也许并不是因为他们不认真,也不是因为他们智力不够高,而是因为他们在学习能力上面出现了问题,我们把孩子出现的这种情况称之为阅读障碍。

  阅读障碍,其实也就是孩子的视觉、听觉、大脑神经功能出现了障碍。阅读障碍有各种不同的表现,常见的有以下几个方面:

  1.有不良的阅读习惯。比如说,孩子在朗读的时候会不停地摇头晃脑、偏着头没精打采,或者把书捧到离眼睛很近的地方,思想抛锚,嘴里在读,心却不知道跑哪儿去了。有些孩子已经不算小了,还要用手指着字才能读,等等。

  2.在朗读的时候,口齿不清,或者不能控制自己的音量,朗读没有感情。

  3.朗读时经常出错,不是多念出一个字来就是少念出一个字,抑或不停重复相同的一句话。总之,很难把文章准确地读出来。即使读出来,也需要花很长时间。

  4.很难记住一个字或词,即使记住了,不一会儿又忘了。澳门网上棋牌写字的时候也总是错字连篇,一个字不是多加一笔就是少添一笔,甚至一个简单的词都会颠倒次序。

  5.注意力不集中,听写能力非常差,经常处于跳跃性思维,没有顺序感。

  那么孩子的这些阅读障碍又是怎么造成的呢?

  首先,很可能是情绪因素造成的。比如说有的孩子从小就胆小,而且非常自卑。他们从不敢在课堂上朗读,结果越紧张就越有障碍。还有些孩子很敏感,比较在意别人的评价,怕读错引起同学们哄笑,于是便紧张害怕起来,越怕出错越容易出错,所以就出现了阅读上的障碍。

  其次,很可能是功能性障碍引起的。比如孩子的视觉功能出现了障碍,因为眼球振动不平衡,可能会造成读书时出现跳字、串行等情况;听觉功能出现障碍后,就会造成孩子读而不闻,读而不懂;还有可能因为大脑神经功能障碍造成阅读困难,比如一些失语症患者,以及智力迟钝患者等。

  最后,很可能是教育方法出现了问题。对于一些智力上有欠缺的孩子,父母和老师为了让他们跟上同龄孩子,会采用强迫、逼迫的方式,让他们不停阅读。时间一长,孩子的压力越来越大,甚至会对阅读产生抵触情绪、厌烦情绪,朗读时的障碍也就越来越明显了。

(责任编辑:澳门网上棋牌)

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